Um zu erleben, wie gefährdet unser Wald ist, müssen wir nicht bis nach Südamerika und zur Abholzung der Regenwälder schauen. Direkt vor unserer Haustür müssen wir mit ansehen, wie Hitze und ausbleibender Regen unserem Wald zusetzen und viele Bäume sterben. Der Wald gehört untrennbar zu unserer Region, dem Bergischen Land. Und auch wir als Volksbank im Bergischen Land sind fest hier verwurzelt. – Um hierfür ein sichtbares Zeichen zu setzen, haben unsere Azubis zusammen mit dem Forstamt und der Waldgenossenschaft junge Bäume gepflanzt.  

Unsere Klima-Projekte und Baumpflanzaktionen finden genau dort statt, wo wir zu Hause und aktiv sind: vor Ort und lokal. Wir unterstützen die Wiederbewaldung deutscher Wälder und machen sie damit nicht nur gesünder, sondern auch resistenter gegen den Klimawandel. Außerdem fördern wir pädagogische Maßnahmen, mit denen künftigen Generationen der Wert des Waldes nähergebracht wird. Denn nur wer Natur erlebt, wird selbst aktiv und will sie schützen.

Mit unserer Initiative beteiligen wir uns aktiv daran, die deutschen und europäischen Klimaziele zu erreichen. Dabei leisten wir einen Beitrag zu den Umweltzielen der EU-Taxonomie – zum Beispiel durch Wiederaufforstungsmaßnahmen zur Speicherung schädlicher Treibhausgase und durch unser Engagement für Schutz und Wiederherstellung von Biodiversität und Ökosystemen in Wald, Mooren und Co.

Mit unserem Projekt "Wir und der Wald" möchten wir Grundschulkindern durch einen spielerischen, praxisorientierten Umgang mit dem Wald dessen Wert für unser Leben verdeutlichen. Anhand von alltagstauglichen Beispielen bringen wir den Kindern Klimaschutz sowie die Notwendigkeit gemeinsamen Handelns näher.

In vier Modulen beschäftigen sich die Schüler mit spannenden Fragen rund um den Wald. Begleitet werden sie von lokal ansässigen, unabhängigen und durch die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald e. V. (SDW) geschulten Waldpädagogen. Das Konzept ist kompatibel mit den Lehrplänen der Länder und orientiert sich an den Standards der UNESCO-Bildungskampagne "Bildung für nachhaltige Entwicklung".

Im Projekt erarbeitet die Schulklasse ein Waldposter, das im Anschluss das Klassenzimmer schmückt. Dafür geht es auf Erkundungstouren im Freien. Mit einem CO₂-Maßband können die Kinder ablesen, wie viel CO₂ ein Baum bindet und welche Alltagssituationen vergleichbar viel CO₂ verursachen. Damit vermitteln wir den Kindern ein Gespür dafür, wie viel Emissionen sie selbst verursachen.